Neemia 4:1-2,6 | 365

1 Când a auzit Sanbalat* că zidim iarăşi zidul, s-a mâniat şi s-a supărat foarte tare. Şi-a bătut joc de iudei
2 şi a zis înaintea fraţilor săi şi înaintea ostaşilor Samariei: „La ce lucrează aceşti iudei neputincioşi? Oare vor fi lăsaţi să lucreze? Oare vor jertfi? Oare vor isprăvi? Oare vor da ei viaţă unor pietre înmormântate sub mormane de praf şi arse de foc?”
6 Am zidit zidul, care a fost isprăvit pretutindeni până la jumătate din înălţimea lui. Şi poporul lucra cu inimă.

Cine vorbește? Sanbalat, care făcea parte din dușmanii poporului lui Dumnezeu.

De ce vorbește așa? Deoarece lucrarea poporului lui Dumnezeu creștea.  Dușmanii au anumite tactici – una dintre ele e să își arate supărarea. Cei care se arată indignați și se supără când nu se face după placul lor sunt persoane care manipulează. Sanbalat este un exemplu de manipulator.
Altă tactică e să batjocorească, să ia în derâdere pe cei ce doresc să facă voia lui Dumnezeu.

Ce pot învăța? Neemia a zidit zidul indiferent de atacurile celor răi. A zidit deoarece a rămas hotărât și a știut că această lucrare este voia lui Dumnezeu și a văzut că Domnul i-a îndreptat pașii până la acest moment. Era să mai reușească să facă ceva Neemia dacă se oprea la primele supărări ale lui Sanbalat si Tobia? Sigur că nu! Mai avea încredere în sine și în ceea ce face dacă credea batjocurile lor? Categoric nu!.
Deci,  când începi să faci ceva după voia lui Dumnezeu vei avea parte de opoziție care va folosi mijloace necinstite împotriva ta. Rămâne să te încrezi în Domnul și să stai tare. Într-un final, tu hotărăști dacă asculți oamenii sau pe Dumnezeu.

Scop. Sa invatam azi trimiterea pe de rost.

Anunțuri

Despre Proiect 365

Deoarece Cuvantul trebuie sa fie in inima fiecarui crestin, cred cu tarie ca invatarea Scripturilor este parte din disciplina spirituala. Nu neg alte discipline spirituale  precum citirea Bibliei, rugaciunea, studiu, meditarea la Cuvant s.a., dar invatarea pe de rost permite sa meditam la versetul memorat (sau pasajul) mai des in timpul zilei.

Samariteanul zilelor moderne – Charles Stanley

1 Petru 2:1-4 | 365

1Lepădaţi dar orice răutate, orice vicleșug, orice fel de prefăcătorie, de pizmă și de clevetire
2și, ca niște prunci născuţi de curând, să doriţi laptele duhovnicesc și curat, pentru ca prin el să creșteţi spre mântuire,
3dacă aţi gustat în adevăr că bun este Domnul.
4Apropiaţi-vă de El, piatra vie, lepădată de oameni, dar aleasă și scumpă înaintea lui Dumnezeu.

Ce sa lepadam?

  • orice fel de rautate (deci sunt si mai multe feluri)

-orice viclesug,
-orice fel de prefacatorie, pizma si clevetire.

De ce?
Ca sa dorim laptele duhovnicesc, Cuvantul lui Dumnezeu, care , prin contrast, este curat.
Deoarece acceptand Cuvantul, sa crestem in maturitate.
Ca sa ma apropii de Dumnezeu.

O inima afectata de rautate nu va gasi satisfacere deplina in Cuvantul lui Dumnezeu, asa cum o gaseste un prunc nascut de curand. Sa ne curatim inimile de orice se pune intre noi si Dumnezeu.

Scop. Sa invatam azi trimiterea pe de rost.

Cristi Boariu – Un pacat rar predicat dar des practicat: BANUIELILE RELE (25 iunie 2017)

ОБ ОТНОШЕНИИ МЕЖДУ ТРЕНЕРАМИ И РОДИТЕЛЯМИ В СПОРТЕ, ЕДИНОБОРСТВАХ.

В наше время мы часто становимся свидетелями гиперучастия и всезнания родителей спортсменов дела, которым занимаются их дети. Тренеры часто слышат советы и претензии по своей работе. В определённый момент начинает назревать вопрос о том, зачем же мы вам так нужны, если по логике многих мы вообще понятия не имеем, что делать и вообще тратим свое время не на то и не на тех?
В свою очередь очень хочется спросить родителей о том, что же они сделали для того, чтобы их спортсмен добился успеха и внимания тренера? Да, да… Вы не ослышались. За внимание надо бороться. И все-таки давайте разберёмся.

1. О каких результатах вообще может идти речь, если ваш ребёнок все время пропускает занятия? По сути в большинстве случаев получается, что когда нам надо, мы приходим и требуем строгости и внимания, а когда не надо, мы можем и пропустить. Сходить на день рождения поесть тортик, скататься на экскурсию, а ещё принять участие в 125 кружках по чтению стихов, изготовлению глиняной посуды и художественному свисту. Скажу вам как спортсмен и тренер, что для того, чтобы был прогресс, обусловленный высокими амбициями, надо спать в зале. И может лет через пять у вас начнёт что-то получаться. А выполняет ребёнок домашнее задание? Я вас уверяю, что почти каждый спортсмен получает задания и работу на дом. Это минимум силовая подготовка и растяжка. Видели ли вы, чтобы он что-то выполнял дома? Школьные задания же вы решаете дома. Почему вы считаете, что задания тренера можно игнорировать?

2.Следите ли вы за правильным питанием своего ребёнка? Есть определённый свод правил о внешности, весе и питании спортсмена в целом. Если вам жалко своего бедного голодного ребёнка, который съел первое, второе, но остался без сладкого, предлагаю вам эксперимент. Возьмите в руки 5-ти литровую бутылку с водой и попрыгайте часа 4. А теперь подумайте о том, что ваш ребёнок ещё и меньше вас в три раза. Лишний вес – это в первую очередь травматизм. Единоборства-это отсутствие жира. Нравится вам это или нет. Любите кушать, идите в суммо.

3. А привили ли вы своему ребёнку понятие трудолюбия ? Объясняете ли вы ему, что для того, чтобы что-то вышло, надо потрудиться, потерпеть? Что надо уметь слушать и слышать. Ведь тренер всем объясняет одинаково!!! Просто кто-то его слышит, а кто-то нет. А кому-то вообще не надо. А кто-то вообще жуткий лентяй и его хоть, простите, палкой бей, он стоять будет и лясы точить. Но родители свято верят, что именно их ребенок Д’Артаньян и иногда доходит до абсурда словам ребенка о том какой он старательный и перспективный верят больше, чем простым словам тренера: Лентяй!

4. Очень часто приходится слышать от детей: ” А мама сказала, что мне это не надо.” Дорогие мои, мама тут вообще не причём. Есть указания тренера о том, что нужно собрать с собой на соревнования или сборы. Или что взять на тренировку. Почему вы считаете, что этим можно пренебречь? Поймите, что проблемы получает только ваше дите.

5. Многие родители сегодня считают, что воспитывать должны школа и спорт. Нет. Научить элементарным правилам приличия должны родители. Ваш ребёнок должен знать, что такое уважение к старшим и тем более своему педагогу. Войдя в зал сказать :”здравствуйте”. Уходя, не забыть поблагодарить за тренировку и сказать „до свидания”. Возвращаясь с соревнований не забыть подойти к педагогам, которые их не сопровождали, но также готовили к этим стартам, и сказать „спасибо”. Рассказать как все прошло и обсудить ошибки. А работа в команде? Очень важно уметь начать с себя, а не винить друг друга в ошибках и выяснять отношения. Поверьте, миллион часов нам приходится тратить на изменения понимания, воспитание, беседы и пр… Детям сложно. Они привыкли жить в состоянии вечной правильности, а тренеру приходится ломать характер. Дети должны уметь принимать свои решения. Помогите нам их этому научить. У них тоже есть свои маленькие детские решения. За которые они должны уметь нести ответственность, а не искать виноватого и ждать, что кто-то за них все решит и все само устроится.

6. Никогда не обсуждайте работу тренеров и судей при детях. И никогда не вмешивайтесь в учебный процесс и план тренера, решения судей на соревнованиях. Опять же, когда я постоянно слышу какое-то недовольство и вопросы, хочется спросить : „К чему такие жертвы и мучения? Вас ведь никто не держит насильно”. Что же тренеры маньяки какие что ли? Поверьте, что для каждого ученика есть свой план работы и подход. Своя воспитательная работа. И свой темп развития. Кто-то соображает и учит быстро, а кому-то нужно время. Это нормально. Все мы живые люди и все мы разные. И не стоит биться в панике при одном неудачном выступлении. Дети не роботы и всегда имеет право быть человеческий фактор. Олимпийские чемпионы допускают ошибки, чего уж там говорить о маленькой девочке, которая первый раз вышла выступать на больших соревнованиях. Забудьте слова :”проследите”, „проконтролируйте”, „обратите внимание” и пр… Мы же не приходим к вам домой и не учим вас жарить котлеты, например.

И ещё…
Работа тренера, судьи и любого другого педагога данной сферы- это бесконечная работа мозга и затрата энергии. Мы не можем как бухгалтеры закрыть ноутбук и пойти домой. В голове всегда куча планов, постановок… Тренер всегда думает о том, как лучше сделать тут, а тут… А здесь… Он не отдыхает никогда. Поэтому, пожалуйста, давайте давать друг другу отдых. На работе мы всегда отдаём частичку себя чтобы сделать ваших детей лучше. Ведь спорт учит не только садиться на шпагат. Он учит нас многим человеческим качествам, которые помогают нам жить во взрослой жизни: ответственности, умению добиваться своего ни смотря не на что, упорству, взаимовыручке, умению решать проблемы в острой ситуации, соображать и не теряться, достоинству и можно ещё очень долго перечислить. Это я к тому, что не нужно звонить в 8 утра в выходной день с вопросом о том, какие перчатки купить или в 12ч ночи написывать смс-ки о том, что вы забыли в зале скакалку.
И конечно, как бы нам не хотелось и не мечталось, первое место одно. А спортсменов тысячи. Чтобы стать олимпийским чемпионом мало таланта, внешности и даже труда. Нужно родиться под очень счастливой звездой. И нет ничего плохого в том, что ваш ребёнок занимается ради процесса,а не ради медалей. Это все не пройдёт бесследно. Будьте своему ребёнку другом. Хвалите его, поддерживаете. А ругать его будут тренеры…

Cum să nu mă mai enervez, cum să nu dau curs păcatului mâniei