Общение с тренером. Полезно знать.

Sursa: Кристина Эдуардовна Вязникова

Если ваши дети серьезно заняты спортом, приготовьтесь к тому, что тренеры станут для них важными людьми. Психологическая связь спортсмена с тренером подчас сильнее, чем с родителями. Ведь они вместе проходят путь от первых робких достижений до серьезных побед. А значит, главная ваша задача – установить прочный контакт с человеком, которому вы доверяете своего ребенка. Будьте готовы идти на компромисс – часто хороший тренер
обладает совсем непростым характером. Но если вы уверены, что именно его школа даст вашему ребенку необходимые умения и навыки, старайтесь поддерживать его во всем.
Постоянно укрепляйте авторитет тренера. Не забывайте регулярно с ним встречаться и расспрашивать его о том, как продвигаются занятия вашего ребенка.
К сожалению, невозможно достичь высокого результата в спорте, не пройдя через боль. И эти болезненные манипуляции (растяжки, нагрузки) проводит тренер. Ваша задача объяснить ребенку, что эта боль необходима, что через нее прошли все великие спортсмены, и что тренер не желает им зла, заставляя делать болезненные упражнения.

Научить ребенка правильно относиться к боли в спорте – тоже ваша задача. Замечено, что даже травмы заживают быстрее у тех детей, которые не привыкли себя жалеть. Если ребенок будет с самого начала осознавать, что боль эта временна, что ее можно перетерпеть, заниматься будет намного легче.

Так же регулярно консультируйтесь с тренером по вопросам дополнительных занятий дома. В спортивной школе, как и в обычной, есть свои домашние задания. Чаще всего, это упражнения общефизической подготовки, направленные на развитие тех качеств, которых данному юному спортсмену не достает. Бег развивает выносливость, физическую силу – отжимания, приседания и подтягивания, растяжку – шпагаты. Ваша задача контролировать выполнение домашних заданий. Обычно, с третьего года обучения ребята сами начинают осознавать необходимость дополнительных тренировок, но до того, как это произойдет, вам придется приучать их заниматься ” через не хочу”.

Никогда не будет лишним предложить тренеру свою помощь. К сожалению, в последнее время не принято проявлять родительскую активность. А ведь это лучший способ наладить хорошие отношения. Помощь может быть разной – это организация уборки спортзала, помощь в приобретении оборудования и инвентаря, пошив костюмов, приобретение железнодорожных билетов для поездки на соревнования и сборы, помощь в организации летних учебно-тренировочных сборов, организация ежегодных медосмотров в спортивных диспансерах.

Кто-то может не выдержать напора тренера и родителей в тандеме, а кому-то это послужит замечательным толчком к новой осознанной спортивной дороге.

В конце, хотелось бы обратить внимание на следующее: относитесь внимательно и очень тщательно выбирайте тренера для своего ребёнка, ведь тренер для спортсмена – самое важное в спортивном пути вашего чада.

Спасибо за внимание.

„Ι-aș da orice, inima, plămînii, rinichii… chiar viața! Orice!” – Care este cel mai prețios lucru pe care îl dăm copiilor noștri?

Un strigat de tata. Cred ca ii voi urma sfaturile.

Marius Cruceru

Nu, nu-i nevoie să îi dai nimic. Probabil nu va fi nevoie să îi dai inima sau plămînii, nu va fi nevoie să îi dai nici măcar lucruri. Încă nu le așteaptă. Dar strigă după VIAȚA ta.

Copiii noștri ne vor viața. Și n-am spus de atîtea ori că le-am da chiar viața, dacă ar fi nevoie. Acesta este cel mai prețios lucru pe care îl putem dărui copiilor noștri, frînturi cît mai mari din viață, bucăți largi de timp.

Timpul petrecut cu ei este cea mai prețioasă comoară pe care le-o putem da acum. Va veni vremea cînd vom regreta timpul pierdut printre studii și proiecte, prin călătorii și delegații, în vorbă de clacă între falși prieteni, în întîlniri de afaceri cu posibili clienți. Goană și alergare după vînt sînt toate. Vom regreta alergarea după scumpeturi cînd cei mai scumpi ni se risipesc în brațele străinilor.

Vezi articolul original 402 cuvinte mai mult

Ce înseamnă să unești fapta cu credința?

În a doua epistolă a sa, Petru scrie ceva foarte interesant:

5 De aceea, daţi-vă* şi voi toate silinţele ca să uniţi cu credinţa voastră fapta; cu fapta, cunoştinţa*;
6 cu cunoştinţa, înfrânarea; cu înfrânarea, răbdarea; cu răbdarea, evlavia;
7 cu evlavia, dragostea de fraţi; cu dragostea de fraţi*, iubirea de oameni.
8 Căci, dacă aveţi din belşug aceste lucruri în voi, ele nu vă vor lăsa să fiţi nici leneşi, nici* neroditori în ce priveşte deplina cunoştinţă a Domnului nostru Isus Hristos.
9 Dar cine nu are aceste lucruri este* orb, umblă cu ochii închişi şi a uitat că a fost curăţat* de vechile lui păcate.

La prima impresie, versetele 5-7 sunt o progresie, însă una foarte stranie. La început parcă totul e bine – credința trebuie unită cu fapta. Apoi e straniu – fapta cu cunoștința, abia apoi apare înfrânarea, răbdarea și doar la sfârșit dragostea.
De parcă ar fi posibil să ai evlavie fără dragoste, răbdare fără evlaviea, înfrânare fără răbdare și evlavie, cunoștință fără înfrânare și credință fără fapte.
Iată câteva opinii asupra acestui text.
William McDonald

Petru nu greșește ci el enumeră roada Duhului care trebuie să fie în omul credincios. Pur și simplu noi trebuie să depunem efortul să adunăm aceste piese de puzzle pentru a obține o imagine corectă a vieții de creștin.
Petru atrage atenția și asupra lipsei efortului nostru și a roadei Duhului. El afirmă că lipsa acestora ne face lenești și neroditori. Aici e tristețea și fățărnicia vieții de creștin.
Iată ce spune Vernon McGee.

Opiniile lui W. McDonald și V.McGee au fost preluate de pe ebiblia.ro